Jongler en groupe

Niveaux cibles : élémentaire et secondaire
Nombre de joueurs : illimité
Durée : au moins 30 minutes

Activité amusante permettant aux élèves d’apprendre à se connaître. On peut s’en servir pour apprendre les noms et pour développer la cohésion du groupe.

Directives pour le premier niveau de difficulté

  • Demander aux élèves de former un cercle (pas trop près l’un de l’autre mais pas trop loin non plus).
  • L’animateur se joint au groupe.
  • Expliquer que vous allez lancer une balle à quelqu'un (sélectionner un élève et demander lui son nom).
  • Dites alors « Bonjour François, mon nom est Simon… voici! » [lancez la balle à François]
  • Maintenant, c’est au tour de François. Il doit sélectionner un autre participant et lui demander son nom. Il dit alors « Bonjour Julie, mon nom est François… voici! » [François lance la balle à Julie] et ainsi de suite.
  • Note pour l’animateur : S’assurer que tous les participants aient eu leur tour avant que la balle ne revienne au point de départ (l’animateur).
Deuxième niveau de difficulté
  • Reprendre le même jeu en tentant de recréer le même ordre de joueur. L’animateur lancera donc la balle à François en disant « Bonjour François, voici la balle » François doit répondre « Merci Simon… Bonjour Julie, voici la balle » Julie doit répondre « Merci François… » elle doit lancer la balle à la même personne que dans le scénario précédent et ainsi de suite.

Note pour l’animateur : Allez-y lentement car certains élèves auront probablement de la difficulté à se souvenir des noms et à qui lancer la balle. Vous pouvez dépanner les joueurs ou demander au groupe de les dépanner.

Troisième niveau de difficulté

  • Reprendre le même jeu mais cette fois le défi c’est d’y aller rapidement.

Note pour l’animateur : Allez-y rapidement même si les élèves ont de la difficulté à se souvenir des noms et à qui lancer la balle. Encore une fois, vous pouvez dépanner les joueurs ou demander au groupe de les dépanner.

Quatrième niveau de difficulté

  • Ajoutez de l’énergie lorsque vous lancez la balle et dites le nom avec beaucoup d’enthousiasme pour donner le ton!
  • Lorsque la première balle est en jeu, l’animateur ajoute une deuxième balle au jeu (surprise !). L’animateur dit avec sincérité « Bonjour François…. » [Lance] et ainsi de suite.
  • Les élèves seront probablement suffisamment familiers avec le jeu que la deuxième balle continuera à faire le tour sans plus d’explication.
  • Après quelques minutes, ajoutez d’autres balles. Vous pouvez en ajouter jusqu'à six! Habituellement on laisse de 4 à 6 balles dans le jeu pendant quelques minutes (notez que les balles reviendront à l'animateur). Un groupe de 12 élèves peut manipuler de 4 à 6 balles.
  • Lorsque le groupe semble compétent avec 4 à 6 balles, on présente peu à peu un nombre incontrôlable de balles ou encore des objets étranges tels que des jouets mous d'enfants. Le jeu devient fou, amusant, hors de contrôle et il finit avec le fou rire.